舜 · 从受虐之子到天下共主
上古帝尧晚年寻找继位之人。四方诸侯推荐了一个叫"舜"的青年。尧问:他什么来头?答:父亲是瞽叟(瞎眼老头),后母刁悍,弟弟象骄横——一家三人,没事就琢磨着怎么害死他。
怎么害?办法层出不穷:
让舜爬上谷仓修顶,三人在底下点火烧。舜双手举两个斗笠跳下,毫发无伤。
让舜下井淘泥,三人趁势填土活埋他。舜事先在井壁挖了一条暗道,从邻井爬出。
每次脱险归家,舜都对父亲一如既往地孝顺、对弟弟一如既往地友爱,从不计较,从不告状。司马迁《史记》评他:"欲杀,不可得;即求,尝在侧。"——你想杀他他总能逃,你想找他他总在身边。
舜在历山耕田,与人争田边的人,都被他感化退让;在雷泽捕鱼,渔民竟主动让出鱼多的好位置;在河滨制陶,那里的器物从此不再粗糙。他到哪里,哪里的风俗就改一变。一年成聚落,二年成邑,三年成都。
尧听闻这一切,将两个女儿娥皇、女英嫁给他试他治家,又让九个儿子和他相处试他处世。"试舜五典百官,皆治。" 终于禅位于他。
——舜的伟大,不是他做了什么惊天动地的事,而是他无论被怎样对待,自己始终如地:你打他他承受,你害他他承受,你冤他他承受。但他不是麻木,他在承受的同时感化了一切。
这就是坤——纯阴的力量。乾是一往无前的开创,坤是无所不容的承担。一个能被身边最亲近的人反复迫害而仍守住孝悌的人,就是这世上最厚之德。
王弼的句式和讲乾时如出一辙——地只是坤的"形","顺"才是地之所以为地的"用"。
他更进一步说:阴之德在"以静配动,以柔配刚"。坤的本事不是自己出力,而是把别人的力承住,转化为可用之物。如车轴承转、如釜承水。
王弼以玄学解易,惯于剥离表象、直指功用。读他的注,常会发现"原来这个字这么用"。
程颐把乾坤称作"阴阳之纯"——不杂他物的、最干净的两端。他指出乾以"始"为德,坤以"成"为德——"乾知大始,坤作成物"。
这句话非常深:乾决定了方向,坤决定了结果。一个有想法的人很多,能把想法落地做成的人少。少的那一类,得的就是坤德。
程颐用理学讲易,特别看重"为人处世"——读他的注,常常像在读做人手册。
朱熹的解释和乾完全对称:"三奇为乾,三偶为坤"——奇就是阳(一画),偶就是阴(两段)。这是从画卦的"形"上立论。
然后他强调:不是先有地才有坤,而是先有"顺"这个性,才显出"地"这个相。读这一句要和上一课乾的注对比读——你会感到乾坤的对称美。
朱子最在意"理一分殊"——同一个理,落到不同事上呈现不同相。
南怀瑾讲坤,喜欢用一个画面:你把垃圾倒在地上,地不会嫌;你把宝石埋在地里,地也不会贪。一视同仁地承受,然后默默地把它们都化掉、转成新的生命。
他特别强调:"顺"不等于"软"。地承担千吨而不塌,是大力;母亲十月怀胎、几十年付出而不悔,也是大力。真正的柔,是因为内里有不可摇撼的稳。
所以他常说,做领导的人要懂乾,做家长的人要懂坤。但做一个完整的人,对内修坤,对外用乾——刚柔互济,方是大道。
南怀瑾解易,常常一句话戳破古今——读他不需要古文功底。