DAY · 10 · DAODEJING
第十章
ZAI YING PO BAO YI  ·  CAN YOU HOLD TO THE ONE

载营魄抱一,能无离乎?专气致柔,能婴儿乎?

卷次:上篇 · 道经 章序:第十 底本:王弼本 主旨:六问自省 · 玄德
一 开篇 · 六个问号 PROLOGUE

前面九章,老子一直在讲"道是什么样的"。到这一章,笔锋忽然一转——他不讲了,他开始问。一连六问,句句以"能……乎"收尾,问得又急又紧,像是一个人半夜坐起来一件件盘点自己:你做得到吗?你做得到吗?

这六问不是散的,是一层层往外推的。头三问问的是自己:形与神合得拢吗(载营魄抱一)?气能柔到婴儿那个地步吗(专气致柔)?心里那面镜子擦得干净吗(涤除玄览)?后三问问的是与人相处:治理一方能不逞自己那点聪明吗(爱民治国)?门开门关之际能守得住那个"雌"吗(天门开阖)?什么都看明白了还能不动手吗(明白四达)?由身而气,由气而心,再由心推到政事、推到应物、推到智慧——一个人一天里的全部功夫,差不多都在这六句里了。

末了四句是全章的落点,也是《老子》一书里最要紧的一个词:"生之畜之,生而不有,为而不恃,长而不宰,是谓玄德。"生养了它却不占有它,做成了却不倚仗它,长成了它却不去主宰它——这样的德,深到别人看不见,故谓之"玄"。一句话拎起全章:真正的本事是把事做成,真正的德是做成之后不站在它上面;而这两样,都得先从"能不能"三个字上问自己一遍。
二 原文 · 王弼本 THE CLASSIC
载营魄抱一,能无离乎?
专气致柔,能婴儿乎?
涤除玄览,能无疵乎?
爱民治国,能无知乎?
天门开阖,能为雌乎?
明白四达,能无为乎?
生之畜之,生而不有,为而不恃,长而不宰,是谓玄德。 ——《老子·第十章》(王弼本)

校释四则:其一,"载"字古今两读——一说为句首语助词(如"夫"字,无实义),一说训"承载",谓人身载此魂魄;河上公径注"营魄,魂魄也",则"载"为承载之义。又前人有主"载"字当属上章"天之道也"之末者,然诸本皆不断于此,今不从。其二,"专气致柔,能婴儿乎"——河上公本、傅奕本作"能如婴儿乎"多一"如"字;"专"一读为"抟"(聚也),帛书甲乙本作"槫气至柔","槫"正是"抟"之借,则此句义为"把气聚拢起来使之至柔"。其三,"涤除玄览"——帛书甲乙本作"脩除玄监","脩"通"涤","监"即"鉴",谓心如明镜;今人多据帛书读"玄览"为"玄鉴",义遂豁然:所涤除者是镜上之尘,非磨镜也。其四,"能无知乎"与"能无为乎"二句——王弼本作"爱民治国能无知乎""明白四达能无为乎"(王弼注"治国无以智,犹弃智也"、"言至明四达……能无以为乎",正合此序);河上公本二句互易,作"爱民治国能无为乎""明白四达能无知乎";帛书本两处皆作"能毋以知乎"。三本互异而其旨不殊:所去者皆是那点自作聪明。又末四句"生而不有,为而不恃,长而不宰,是谓玄德"重出于第五十一章,"生而不有,为而不恃"亦已见于第二章,宜合观。

三 译解 · 逐句通义 PARAPHRASE
载营魄抱一,能无离乎形体与精神合抱为一,能做到不分离吗?(营魄即魂魄:一属神,一属形。)
专气致柔,能婴儿乎把气聚敛起来、柔到极处,能像婴儿那样吗?(婴儿无知无欲,故其气最全。)
涤除玄览,能无疵乎洗净心里那面幽深的镜子,能做到一点瑕疵也没有吗?
爱民治国,能无知乎爱护百姓、治理国家,能不用那点机巧之智吗?
天门开阖,能为雌乎门户开开关关、事情来来去去,能守住那个雌柔、只应而不倡吗?
明白四达,能无为乎四面八方都看得明明白白,还能不去妄动吗?
生之畜之生出它来,又养育它。
生而不有生了它却不把它当作自己的。
为而不恃做成了却不倚仗这份功劳。
长而不宰让它长大成人,却不去主宰它。
是谓玄德这就叫作"玄德"——深藏而不显,人受了它的好处却不知它从哪里来。

六问最堪玩味的是那个语气:老子没有说"你要如何如何",他只是一句一句地问"能不能"。凡以命令说出的道理,人听过就算;凡以问句留下的,人得自己回答。而这六个问题,没有一个是可以答一次就算数的——它们是一辈子每天要重答一遍的题。末四句则是六问的总答案:你若真做到了,别人是看不出来的;看得出来的那些,多半还带着"我"。

四 四家注 · 并陈而观 FOUR COMMENTARIES
王 弼三国魏 · 玄学
载,犹处也。营魄,人之常居处也。一,人之真也。言人能处常居之宅,抱一清神,能常无离乎?则万物自宾也。……专,任也;致,极也。言任自然之气,致至柔之和,能若婴儿之无所欲乎?则物全而性得矣。

王弼解"玄览"一句最见工夫:"玄,物之极也。言能涤除邪饰,至于极览,能不以物介其明、疵之其神乎?则终与玄同也。"——所要洗掉的是"邪饰"(那些多余的妆点),不是把心磨得更亮;心本来就是亮的,只是被东西挡住了。

解后三问,他把"知"与"为"逼到了墙角:"任术以求成、运数以求匿者,智也;玄览无疵,犹绝圣也;治国无以智,犹弃智也。能无以智乎,则民不辟而国治之也。"又释"天门"曰"天下之所由从也;开阖,治乱之际也",而"雌应而不倡,因而不为"——雌之为德,在于它只回应而从不先声夺人。

末段释"玄德"一句最重:"凡言玄德,皆有德而不知其主,出乎幽冥。"——真正的德,是受惠的人根本查不出它是谁给的。

河上公汉 · 黄老养生
营魄,魂魄也。人载魂魄之上得以生,当爱养之。……一者,道始所生,太和之精气也。……专守精气使不乱,则形体能应之而柔顺。能如婴儿,内无思虑,外无政事,则精神不去也。

河上公题此章曰"能为",通篇以治身与治国两条线并讲。解"涤除玄览"曰"当洗其心使洁净也;心居玄冥之处,览知万事,故谓之玄览也"——把"玄览"直讲成人心,最平实。

解"爱民治国"一句只十四字,而两千年来常被人引:"治身者爱气则身全,治国者爱民则国安。"一身与一国原是同一套功夫:气不可乱使,民不可乱扰。

解末四句尤朴:"道生万物而畜养之""道生万物,无所取有""道所施为,不恃望其报也"——不指望回报的给予,才是给予,与第二章"功成而弗居"、第七章"以其不自生"一线相承。

苏 辙北宋 · 蜀学
〔大意〕魄者形之属,魂者神之属。人之所以离者,形与神各行其是也。抱一者,使之不相离而已。婴儿之所以贵,非贵其弱,贵其无所欲而气自全。

苏辙抓的是那个"能"字:六句皆作问辞而不作断语,正是老子留给读者的六道自考之题——你若一口答"能",多半是还没试过;你若答不出,这一章才刚刚开始起作用。

他解"涤除"分寸极准:镜上有尘则不能照,所以要涤除的是那层尘,不是那面镜;人心本能照万物,坏就坏在照的时候夹了自己的好恶进去——那便是"疵"。

论"玄德"曰:德之所以称"玄",正在于有德而人不知其所自来;一说得出、指得着、记得住恩的,那已经是"德"的影子,不是"玄德"了。

陈鼓应现代 · 今注今译
本章讲修养的功夫。六个"能……乎"的句式,是自我省察的六个层次:由形体(营魄抱一)而精气(专气致柔)而心灵(涤除玄览),再推及于政事(爱民治国)、应物(天门开阖)与智慧(明白四达)。

他替两个字挡掉了误读:"无知"的"知"指的是巧诈机心,不是知识;"无为"不是不作为,而是不妄为。老子并没有叫一个治国的人变糊涂——他叫他别拿自己那点小聪明去折腾百姓。

又申"涤除玄览":"即洗清杂念、摒除妄见,使心灵明澈如镜。"这正与帛书本作"玄监(鉴)"相合。

论"玄德"曰:"即深厚的、看不见的德。"并指出此四句重出于五十一章,"生而不有,为而不恃"又见于第二章——可见老子于此意反复致意,是全书一大骨节。

五 史证 · 宓子贱治单父 A HISTORICAL TALE

鸣琴不下堂,而单父治

春秋 · 鲁 · 《吕氏春秋》《说苑》《新序》

宓子贱名不齐,字子贱,孔子弟子,鲁人。他一生只做过一任小官——单父邑宰(《吕氏春秋》作"亶父",即单父)。而这一任小官,替《老子》第十章留下了几段极难得的注脚。

第一件事在赴任之前。《吕氏春秋·具备》记:宓子贱将往治单父,怕鲁君听信谗言而使自己不能行其道,临行请求鲁君派两名近侍随他同去。到了单父,属吏来朝,他叫这两个人执笔记录;两人方要写字,宓子贱就在旁边不时地拉扯摇动他们的手肘,字写得歪歪扭扭,他又为此大发脾气。两人受不了,请辞而归,回报鲁君:"宓子叫臣写字,却时时摇臣的胳膊肘,字写坏了他还大怒,一屋子的吏都在笑他——臣是为这个才走的。"

鲁君长叹一声说:"宓子是用这件事来谏寡人的不肖啊。寡人扰乱他、使他不得施行其术的事,一定已经有过好几回了。"于是派所亲信的人赶去单父传话:"从今往后,单父不是寡人的了,是你的了。凡有益于单父的,你自己决断去做,五年之后来报一个大要就行。"宓子贱敬诺,这才得以在单父行其道。

第二件事在他任上。《说苑·政理》记孔子问他:"你用什么办法把单父治好的?"宓子贱答:"此地百姓中,贤于不齐的有五个人,不齐拿他们当老师侍奉,向他们请教法度,他们都把治理之道教给了不齐。"孔子叹道:"大功夫正在这里了。"——他没有说自己怎么高明,只说了"我拜了五个老师"。

第三件事最见其心。齐人来攻鲁,兵锋将过单父。麦已熟而未收,父老们请求:让百姓都出去抢收,不问那麦子是谁种的,总胜过留给敌人。请了三次,宓子贱都不许。不久齐兵果然把麦子割走了。季孙氏大怒,派人来责问。宓子贱说:"今年没有麦子,明年可以再种;若让不曾耕种的人白得一场收成,就是叫百姓盼着有敌兵来。一季麦子的损失,鲁国承受得起;而使百姓生出"不劳而得"的心,这个创伤几代人都平不了。"季孙氏听了,惭愧不已。

◆  掣肘之谏,是不与君争一句话,只让他自己看见——正是"天门开阖,能为雌乎":应而不倡,因而不为。"民有贤于不齐者五人,不齐事之而禀度焉",是把自己那点聪明整个收起来——正是"爱民治国,能无知乎":治国无以智,则民不辟而国治。鸣琴不下堂而单父治,是看得明白却不去伸手——正是"明白四达,能无为乎"。而最重的一层在那场麦子上:一邑之长眼看着一季收成被人割走而不动,所守的不过是百姓心里那一点还没有蒙尘的东西——"涤除玄览,能无疵乎",他要洗的不是自己的心,是一邑之心。末了鲁君那句"单父非寡人之有也,子之有也",与宓子贱自己"事之而禀度焉"的五位老师,恰恰把《老子》这一章的落点从两头照亮了:一个肯说"这不是我的"的君,与一个肯说"这不是我的本事"的臣——生而不有,为而不恃,长而不宰,是谓玄德。
六 致用 · 照见今日 MODERN APPLICATION
七 反观 · 今日三问 THREE QUESTIONS
一问:今天这一整天,
有没有一段时间,
我的人和我的心是在同一个地方的?
二问:我最近做的判断,
是心里那面镜子照出来的,
还是我先有的好恶替我照的?
三问:有没有一件已经做成的事、一个已经长大的人,
我嘴上说放手了,
手上还牵着一根线?
——记下来,便已得"道"之一分。
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