DAY · 15 · HEXAGRAM
地水师
DÌ SHUǏ SHĪ  ·  THE ARMY  ·  THE MULTITUDE
䷆  上坤☷下坎☵ · 地中有水 · 以一阳统五阴
卦序:第七 上卦:坤☷ 下卦:坎☵ 卦辞:贞·丈人吉 大象:君子以容民畜众
开篇 · 讼必有众起,争之极者为兵 PROLOGUE

讼是一人一口的争辩——而争一旦扩大,由一人之口舌变成万众之兵戎,便成了"师"。《序卦传》说:"讼必有众起,故受之以师。师者,众也。"两人相讼,尚可待大人裁断;可当争端裹挟起千万人、动起刀兵,便不再是"打官司",而是"打仗"了。师,是六十四卦里第一部专讲"用兵"的书:讲兵从何起、众如何统、将如何任、战如何慎、功如何赏。

看它的卦体:上面是坤,是地、是众、是顺;下面是坎,是水、是险、是劳。地中藏着水,正像大地之下藏养着千军万马——平时为民、聚则为兵。六爻之中,独有九二一根阳爻,沉在下卦之中,统着上下五根阴爻——这便是"以一将统三军"的象:千万之众,要靠一个刚正持中的主帅来统摄。可整部师卦给的,却不是"如何打胜仗"的兵法,而是反复的告诫:"贞,丈人吉"——用兵必须出于正,必须托付给老成持重之人。兵者凶器,战者危事;彖传说"以此毒天下",把刀兵直唤作毒天下之物。所以师卦讲兵,落点却在"慎"与"正":会打仗不算高明,能以正用兵、能爱民容众、能以战止战,才是真本事。

地 · 平畴沃野 地下伏水 · 众
地中有水——大地之下伏养着水,犹如平日寓兵于民、聚之则为三军之众
卦象 · 地中有水,以一阳统五阴 THE SYMBOL

讼是上乾下坎、天水相违,争在一人;师则换作上坤下坎、地水相含,众聚于一。坎在下不变(险、劳、众心之所系),上卦却由乾的纯刚换成了坤的纯顺——这一换,意味便从"逞强相争"转成了"统众以顺"。上坤下坎,是这样两个单卦相叠:

上卦 ☷ 坤

坤为地、为众、为顺,三阴纯顺,居于上而其性厚载。地能容养万物,在师卦里,它是那"顺而能容、藏兵于民"的一面——大众如地,将顺则从、得养则聚。

它居外、居上,是"众"与"君"所在:六三妄动而舆尸,六四知退而左次,六五任将而慎战,上六论功而开国。四阴在此,是"众如何随将、君如何任将、功如何封赏"的分野。

下卦 ☵ 坎

坎为水、为险、为劳,一阳陷于二阴之中,其性下行。水聚于地下而成大用,在师卦里,它是那"众心所系、主将所在"的一面——险难之中,全赖一阳为主。

这一阳,正是九二:刚而居中,是统摄全卦的主帅。初六"师出以律"立纪于始,九二"在师中吉"任将于中——下坎二爻,是"兵以纪律为本、军以主将为命"的根基。

"以一阳统五阴"五字,是师的要害。六爻之中独九二一阳,沉在下体之中、上承六五之君、下统群阴之众——这便是"三军易得,一将难求"的卦象:千万之众,散则为乌合,必待一个刚正持中之将来摄之、统之,才成其为"师"。彖传由是说:"刚中而应,行险而顺,以此毒天下而民从之。"九二刚而得中(刚中),上应六五之君(而应);以坎险之事、行坤顺之道(行险而顺);兵虽是毒天下的凶器,然以顺动、以正用,则民反而乐从。

师卦最深的一层,全在大象传那一句:"地中有水,师。君子以容民畜众。"地里藏着水,平时看不见,遇旱掘井便涌出来——这正像一个善治之国:平日寓兵于民、藏甲于农,看似只是百姓,急难之时却能聚成大军。所以君子从这一象里悟到的,不是"如何练兵打仗",而是"容民畜众"——先把百姓容养好、把人心畜聚住,兵自然就在其中了。能容能畜,是用兵的根;爱民得众,是制胜的本。这与坤之"厚德载物"一脉相承:坤以厚德载万物,师以容畜养万众——都是那一份能容、能载、能养的坤地之德。
爻位 · 六爻三才 THE THREE POWERS

重卦六爻,两爻为一才:初、二为地,三、四为人,五、上为天。师卦六爻,是一幅"用兵全程图"——下坎二爻,从初六的立纪于始、到九二的任将于中;上坤四爻,从六三的妄动覆军、到六四的知退全师、到六五的任将慎战、再到上六的论功封赏。全卦的主爻,是九二——独阳居中、上应六五,是那个"在师中吉、王三锡命"的主帅,师之所以能成其为师、能"贞而丈人吉",全系于此一爻。

五·上 TIĀN · 天位
天位——师之任与赏。六五柔中居尊,是兴师之君,不自将而委之于人(长子帅师),慎战御侮而吉;上六处师之终,是论功行赏之时,开国承家以酬功,而戒"小人勿用"。居上者:要么任贤将以慎其战,要么赏功臣而严其用人。
三·四 RÉN · 人位
人位——师之进与退。六三阴柔不中而妄进,众主无统、败而舆尸则凶;六四阴柔得正而知难,退舍以避其锋(左次),全师而无咎。人位贵在:知不可进则退,宁全师而左次,不冒进而覆军。
初·二 DÌ · 地位
地位——师之律与统。初六处师之始,出师必以纪律为先,失律则虽胜亦凶(师出以律,否臧凶);九二刚居坎中,独阳为帅,在师中而得君专任(王三锡命)。地位贵在:起兵先立纪律,统众必有良将。

乾以九五为最善(飞龙在天),坤以六二为最善(直方大),屯以初九为成卦之主,蒙是"一卦两主"(九二治蒙、六五童蒙),需以九五为主(需于酒食),讼以九五为主(讼元吉);师卦则以九二为主——"在师中吉,王三锡命",《彖》所谓"刚中而应",正指此爻。同是九二,坤之六二是以柔得中的"直方大",师之九二却是以刚得中的"主将"——一柔一刚,皆居下卦之中而各极其善。而师之九二与六五,恰成一处绝妙对照:九二是"将"(刚中而能统众),六五是"君"(柔中而能任将)。君不亲将,将不专制;君任将以专,将奉君以正——这一阳一阴、一将一君的相应,正是"以众正、可以王"的根本。会冲锋陷阵固是本事,能在君位上把帅权放心地托付给一个对的人,更是用兵的大本事。

这里藏着与坤极好的一处对照:坤是纯阴之众、师是众中有主。坤六爻皆阴,是大地承载、是"厚德载物"的纯顺之容;师把一根阳爻沉进众阴之中,便由"载物之地"变成了"统众之师"——众还是那个众,多了一个主将,散沙便成了军阵。坤的功夫是"容",师的功夫是"容而能统"。一个领众者若只知厚德容人而无以统摄,则众而不整;若只知严令统御而不能容养,则众而不附。师之妙,正在坤地之上沉一阳为主——既容得下千万人,又统得起千万人。能容、能统,便把师卦的精髓拿住了。
六爻 · 逐爻详解 THE SIX LINES

师卦六爻,以"用兵的律、统、进、退、任、赏"为线索——由初六的立纪于始,到九二的任将于中,到六三的妄进覆军,再到六四的知退全师、六五的任将慎战、上六的论功封赏。下面逐爻细读爻辞,各配一位真实人物为证(皆不与乾、坤、屯、蒙、需、讼六卦所举重复)。

上六 天位·上
大君有命 开国承家 小人勿用
阴柔居师之终,是战罢论功、大君颁赏之时。"大君有命"——人君降命行赏:功大者开国(封诸侯),功小者承家(封卿大夫)。然《象》特申"小人勿用":纵其有功,决不可让见识浅狭的小人执掌邦家之权,否则必乱政害民。师之收尾,不在赏得厚,而在用得当——可酬其功以富贵,不可假其柄以权位。
赵匡胤:宋太祖赵匡胤陈桥兵变得天下,深知五代以来"兵骄逐帅、将悍弑君"之祸,皆起于武人握重兵而预大政。他不诛功臣,反以厚禄优礼待之。一夕置酒,与石守信等宿将欢饮,从容道:"人孰不欲富贵?一旦有以黄袍加汝之身,虽欲不为,其可得乎?"诸将惶恐请教自安之策,太祖劝其释去兵权、多置田宅、择善地以终天年,君臣世为婚姻、两无猜嫌——次日诸将皆称病请罢,太祖一一厚赏其家。此即"杯酒释兵权"。他酬功臣以开国承家之富贵,却收其兵柄、用士大夫治天下,正是"开国承家"而"小人勿用"于权要的分寸——赏其功、慎其用,是最老到的一证。
六五 天位·中
田有禽 利执言 无咎 长子帅师 弟子舆尸 贞凶
阴柔居尊,是兴师之君。"田有禽"——禽兽害稼,喻外敌来犯;"利执言"——师出有名、奉辞伐罪则无咎:用兵贵在为义而战、御侮而动,不可无故黩武。尤要者在任将:"长子帅师"——专任刚正老成之将(九二)则可;若"弟子舆尸"——又使群小并掌兵权、众主无统,则虽正亦凶。为君任将之道:师出须有义,统兵须归一;用对了人则吉,用杂了人则败。
谢安:东晋太元八年,前秦苻坚以号称百万之众南下,京师震恐。时谢安为相,从容指授,以其弟谢石为征讨大都督、侄谢玄为前锋都督,统八万北府精兵御之。谢玄遣使问计,谢安神色不变,但答"已别有旨",竟与客围棋别墅,意态萧然。淝水一战,谢玄请秦兵稍退以决胜负,苻坚欲乘其半渡而击,麾兵稍却,秦阵自乱,晋军乘势大破之,风声鹤唳,草木皆兵。捷报至,谢安方与客对弈,看毕默置床上,了无喜色——客问,徐答:"小儿辈遂已破贼。"以义御侮(利执言)、专任谢玄之贤(长子帅师)、统归一将而不挠于众议——"田有禽,利执言……长子帅师",谢安淝水任将,是最从容的一证。
六四 人位·上
师左次 无咎
阴柔得正而不中,处不可进之势。难得的是它能"左次"——退舍驻军、不冒险硬进。古以右为前、左为退,"左次"即知难而退、择地而守。审时度势、宁退不冒,全师以待,故"无咎"。《象》曰"左次无咎,未失常也"。退,不是怯,而是不失用兵之常法。能退而保全,胜过冒进而覆没。
李牧:战国赵将李牧守雁门以备匈奴,约束士卒:"匈奴即入盗,急入收保,有敢捕虏者斩。"每匈奴来,辄烽火谨守、坚壁不出,如是数岁,匈奴以为李牧怯,赵边士亦多以为怯。赵王责之,李牧如故;王怒召还,另易他将——他将屡出与战,屡败多失亡。赵王不得已复请李牧,牧称病闭门,固请乃出,仍守前约:坚壁示弱、按兵不动,厚养士卒、日选车骑、习射练战。待士气大盈、可一用矣,乃纵畜牧诱敌深入,大破匈奴十余万骑,单于奔走,其后十余年匈奴不敢近赵边。坚壁退守、示弱不冒、全师以待其可击之时——"师左次,无咎",李牧守雁门,是最沉得住气的一证。
六三 人位·下
师或舆尸 凶
阴柔不中不正而居下卦之上,是才弱志躁、不堪为帅而强欲主兵之人。"舆尸"——以车载尸而归,言其丧师败绩、覆军杀将。众无良将而群龙无首,又妄动轻进,焉得不败?《象》曰"师或舆尸,大无功也"。这是师卦唯一纯凶之爻:不当其才而妄主三军,不量其力而轻举妄动——败亡载尸,是用兵者最惨痛的下场。
李广利:汉武帝以宠姬李夫人之兄李广利为贰师将军,非以其能,而以外戚之贵。初伐大宛,士卒疲敝、所至小国坚壁不予食,往返二年仅得善马数十匹,士卒物故什七八。后屡将兵击匈奴,才略既乏、又不恤士卒。征和三年,将七万骑出五原击匈奴,初虽小胜,然军中适逢其家以巫蛊事下狱之变,广利忧惧而欲徼幸深入以赎罪,孤军冒进,终为匈奴所围,全军覆没,广利降于匈奴,后亦见杀,其家族坐诛。以幸进之人膺重兵之任,才不称位而妄进,遂至覆军杀将、载尸而归——"师或舆尸,凶",李广利之败降,是最沉痛的一证。
九二 地位·上
在师中 吉 无咎 王三锡命
全卦唯一阳爻,刚而居下卦之中,是统摄六爻的主帅。"在师中"——身在军中、居中持重,得将道之正,故吉而无咎。它上应六五之君,深得专任,故"王三锡命"——人君一再降命褒宠、付以重托。《象》曰"在师中吉,承天宠也;王三锡命,怀万邦也"。三军之命系于一将;将能刚正持中,君能专信不疑——这正是成卦之主,是师道之所以能立的根。
王翦:秦将王翦,老成持重,为秦扫灭六国之首功。秦王政欲伐楚,问诸将用兵几何,少壮李信曰"不过二十万",王翦独曰"非六十万不可"。王以王翦老怯,用李信,果大败。秦王乃自驾如频阳谢王翦,固请之,倾秦国之甲六十万以付焉——可谓"王三锡命"、专信无二。王翦行前,频请美田宅园池以"为子孙业",使者相属于道;人怪之,翦曰:"秦王粗暴而不信人,今空国中之甲士而专委于我,我多请田宅以明无异志,乃所以自安也。"既得君之专任,又能持重自处、不使君疑——身在大军之中,居中而握全师之命,终破楚而虏其王。在师中而承君专宠、握重兵而守臣节——"在师中,吉……王三锡命",王翦倾国灭楚,是最堂正的一证。
初六 地位·下
师出以律 否臧凶
阴柔居师之始,是出师发端之时。用兵第一义,便是"师出以律"——出动之初必先立纪律、明号令。"否臧凶":若不能(否)以纪律统之,则纵使侥幸得善(臧),也终归于凶——因为无纪之兵,胜亦溃、乱亦自焚。《象》曰"师出以律,失律凶也"。纪律是兵的根,立于出师之始。失了这个根,赢了也是凶。
司马穰苴:春秋齐景公时,晋燕来犯,齐师屡败。晏婴荐田穰苴(后称司马穰苴)为将。穰苴曰:"臣素卑贱,君擢之闾伍之中,士卒未附、百姓不信,愿得君之宠臣、国之所尊以监军。"景公乃使宠臣庄贾往。穰苴与贾约明日日中会于军门。次日,穰苴先至,立表下漏以待;庄贾素骄,亲友送行、饮酒,日暮乃至。穰苴问何故后期,贾谢以"大夫亲戚送之"。穰苴正色曰:"将受命之日则忘其家,临军约束则忘其亲,援枹鼓之急则忘其身。今敌国深侵、邦内骚动,士卒暴露于境,君寝不安席、食不甘味,百姓之命皆悬于君,何谓相送乎!"召军正问"后期者军法何如",对曰"当斩"。遂斩庄贾以徇三军,三军之士皆振栗。自此号令严明、与士卒同甘苦,齐师士气大振,晋燕之兵闻而引退,穰苴尽复所亡之地而还。出师之始即斩贵幸以立军律——"师出以律,否臧凶",司马穰苴斩庄贾,是最森严的一证。

师之六爻一字排开,是一部"如何用兵"的完整剧本:

初六师出以律,是"立纪";九二在师中吉,是"任将";六三舆尸而凶,是"妄进";六四左次无咎,是"知退";六五长子帅师,是"慎任";上六开国承家,是"论赏"。
——下坎二爻是用兵之"本":初六立纪律于始、九二托良将于中,纪正而将贤,则师有其根。上坤四爻是用兵之"变":六三妄进则覆军、六四知退则全师、六五慎任则得人、上六明赏则善终。读师,要学的就是一个字——"正":师出以正(利执言),统兵以正(刚中而应),进退以正(左次未失常),任赏以正(小人勿用)。真正的善用兵者,不是最能打的那个,而是最知道"兵凶战危"、能以纪律统之、以良将主之、以慎重持之、以爱民容之的那个。能不战而屈人、能以战而止战,才是师之至善。
原文 · 卦辞与彖象 THE CLASSIC
师:贞,丈人吉,无咎。 ——《周易·师卦·卦辞》
彖曰:师,众也,贞,正也,能以众正,可以王矣。刚中而应,行险而顺,以此毒天下而民从之,吉又何咎矣。 ——《周易·师卦·彖传》
象曰:地中有水,师。君子以容民畜众。 ——《周易·师卦·大象传》

卦辞把"用兵之道"立得极有分寸,只六字而要旨尽备。"":用兵必须出于正——师出有名、为义而战,不可逞欲黩武。"丈人吉":兵权必须托付给"丈人"——老成持重、众所信服之将(即九二),由他统兵则吉。"无咎":正而又得其人,虽是凶危之事,亦可无咎。彖传层层申之:"师,众也"——师之本义即是众;"贞,正也,能以众正,可以王矣"——能率领大众而归于正道,便足以成王业。又释其卦德:"刚中而应"——九二刚而得中、上应六五之君(将得君任);"行险而顺"——以坎险之事行坤顺之道(以顺动)。更道破兵之凶危而仍可用之故:"以此毒天下而民从之"——兵戈本是毒害天下的凶器,然出于正、行于顺,则民反而乐从,故"吉又何咎"。大象传则把"地中有水"之象落到人事:"君子以容民畜众"——地能藏水,犹君子能容养百姓、畜聚民众;平时藏兵于民、爱养其力,急难之时自有可用之众。这与乾之"自强不息"、坤之"厚德载物"、屯之"经纶"、蒙之"果行育德"、需之"饮食宴乐"、讼之"作事谋始"并列,是君子处"众聚兵兴"之境的纲领——以正用众,以容畜民,慎兵而不黩武。

四家注 · 并陈而观 FOUR COMMENTARIES
王 弼魏晋 · 玄学
师之为道,以正得吉。丈人,严庄之称也。为师之正,丈人乃吉也。兴役动众,无功罪也,故吉乃无咎也。处师之时,柔顺而能用众,是以王矣。以九居二,在师而得中者也,故"在师中吉"也。

王弼解师,扣住"以正、得人"二义:用兵之道,唯出于正乃吉;而统兵必待"丈人"——严庄持重、众所敬服之将。兴师动众,事关生死,故须既正且得其人,方得"吉乃无咎"。

他尤重九二一爻:"以九居二,在师而得中者也"——独阳居中,正是全师之主。师之能成、之能吉,全在有这样一个刚正持中的主帅在军之中。得将而中,则众有所统、险可以济。

王弼扫象数而专言义理,注师简净,直指"以正得吉、丈人乃吉、刚中为主"之旨,与解乾坤屯蒙需讼同一笔法。

程 颐北宋 · 理学
师之道,以正为本。兴师动众以毒天下,而不以正,民弗从也,强驱之耳。故师以贞为主。其动虽以险,而其行则顺,故能动天下之众而从之。丈人者,长老之称,谓贤明之人。帅师当以贤明老成者,若孩童昏幼用之,凶可知矣。

程颐读师,落点在"以正为本、以人为命"。兴师动众,本是"毒天下"的大事,若不出于正,则民心不服,不过是强驱百姓而已——故师必以"贞"为主,以正用兵,民乃乐从。

他最重"丈人"二字:"丈人者,长老之称,谓贤明之人。"统兵之任,必托于贤明老成者;若所任非人、以昏幼孩童之辈主兵,则其凶可立而待。用兵之成败,先在所任之将贤与不贤——"将得其人"是程子读师最切的一笔。

程颐《伊川易传》以儒家义理诠《易》,于师尤发"以正为本、择将贵贤、慎动其众"之义,最切于为政任人。

朱 熹南宋 · 集大成
师,兵众也。下坎上坤,坎险坤顺,坎水坤地,古者寓兵于农,伏至险于大顺,藏不测于至静之中。又卦惟九二一阳居下卦之中,为将之象;上下五阴顺而从之,为众之象。九二以刚居下而用事,六五以柔居上而任之,为人君命将出师之象,故其卦之名曰师。丈人,长老之称。用师之道,利于得正,而任老成之人乃得吉而无咎。

朱熹兼取象与占,析象最为精细。他先以二体明象:"坎险坤顺……古者寓兵于农,伏至险于大顺"——把"地中有水"释为寓兵于农、藏险于顺,最得师象之妙。又以爻象释卦名:"九二一阳居中为将,五阴顺从为众","六五以柔任之,为人君命将出师之象"。

于占断,他归于卦辞本义:"用师之道,利于得正,而任老成之人乃得吉而无咎。"——用兵唯利于正、唯利于任老成之将。象占交融,"寓兵于农""命将出师"二语,最得师卦之体。

朱熹《周易本义》为元明清科举定本,于师紧扣"寓兵于农、一阳为将、命将出师、得正任老",象占并重而不离本义。

南怀瑾现代 · 通俗
师卦讲的是用兵、带兵。可《易经》对打仗的态度很慎重:兵是凶器,不到万不得已不用,用就一定要"正"、要交给靠得住的老成人。上面是地、下面是水,地底下藏着水,平常看不见,这就是"藏兵于民"。

南怀瑾把师卦翻成今天的话:它讲的就是"带兵与用兵的学问"。但《易经》的态度极慎重——兵是凶器,能不打就不打。"贞,丈人吉":真要用兵,第一要"正"(师出有名),第二要交给一个老成持重、镇得住场面的"丈人",不能托付给毛躁的少年人。

他最爱讲"地中有水、容民畜众":"地底下藏着水,平时一点看不出来,挖口井它就出来了。好的国家也一样,平时把老百姓养好、把人心收拢住,看着都是种田的农民,真到要紧关头,一招呼就是千军万马。所以会带兵的人,先要会带人、会养民——'容民畜众'四个字,是真正的将道、也是治道。"

他更点出师卦的分寸:"你看这一卦,独独一根阳爻在底下当主帅,上面五根阴爻都跟着他——三军易得,一将难求。带兵的最高境界,不是打多少胜仗,是能不打就把事情解决,是'以战去战'。中国人历来不喜欢黩武好战,这份慎重,全在师卦里。"

南怀瑾融通儒释道,讲《易》多取做人、处世为譬,于师尤重"兵凶慎用、择将贵正、容民畜众、以战止战"一层,最宜入门。

史证 · 赵充国屯田平羌 A HISTORICAL TALE

容民畜众 · 以众正可以王 ——七十老将的一纸屯田疏

西汉宣帝朝  ·  前 61—前 60 年

汉宣帝神爵元年,西羌反叛,扰乱边陲。朝廷议遣将出征,宣帝遣人问谁可为帅,有一位老将自请曰:"无逾于老臣者矣。"——这位老臣,便是赵充国,时年已七十有余。他一生熟谙羌事、久历兵戎,正是卦辞所谓"丈人吉"的"丈人":老成持重、众所信服。宣帝又问当用兵几何,赵充国答得极有分寸:"百闻不如一见。兵难隃度,臣愿驰至金城,图上方略。"——他不肯在朝堂上凭空估算,要亲赴前线、亲眼勘察,再定方略。这一份不轻言、不妄动的持重,正是师卦""字的底色。

赵充国到了金城,渡河勘地、详察虏情,定下的方略却出人意料——不是急于决战,而是"以兵屯田"。他看清羌人各部本非铁板一块,其中先零羌是祸首,而罕、开等部是被胁裹的;若一味纵兵剿杀、不分首从,只会把本可争取的部族逼成死敌。于是他主张:分化羌部、专诛首恶,对胁从者以恩信招抚;同时罢去骑兵、留步卒万人就地屯田,且耕且守,省转输之劳、示持久之势,待其内溃而徐图之。

这一方略,朝中多有不解。宣帝几次下诏催战,公卿也多主张乘势进击、毕其功于一役。赵充国却不为所动,前后三次上《屯田奏》,反复陈说"屯田十二便":屯田则兵食自足而不烦远输,示以无所急、坐而制敌,可使罢兵省费、全师保胜,又能安集流亡、招降附众……他算的不是一时的战功,而是一边之长安、一国之久利。他在奏中说得透彻:用兵之道,"帝王之兵,以全取胜"——最好的胜利,是保全自己、也尽量保全对方,使敌不战而自服。这正是彖传"能以众正,可以王矣"、王弼所谓"以正得吉"的真义:以正道驭众、以恩信容人,胜而不必尽杀,威而不忘养民。

宣帝终被他说动,许其屯田。事实证明老将的眼光:罕、开等部见汉军持重有恩、专诛先零,纷纷归降;先零羌孤立内溃,前后来降及斩获者以万数,所余无几。赵充国不曾打一场倾国大战,却以最小的耗费、最少的杀伤,平定了这场叛乱——既保全了汉军、省了天下转输之费,又安集了诸羌、收附了人心。一纸屯田疏,抵得过十万甲兵。

更可贵的是他通篇的""字。屯田之策,正是大象传"地中有水,君子以容民畜众"的活注脚:寓兵于耕,藏甲于农,兵在田亩之中而不显其凶;招降纳附,不绝人之自新,是以兵威而行容养。赵充国用兵一生,所求从来不是"打赢",而是"长治"——这便是把师卦"以正用众、以容畜民"八个字,做到了极处。

◆  赵充国平羌,几乎走出了师卦的最高一义:面对"众聚兵兴"的边患,他不逞武力去强剿,而是"以正用众"——师出有义、专诛首恶、招抚胁从(能以众正);不急于决战求功,而是屯田持重、寓兵于农、安集流亡(君子以容民畜众);以七十之"丈人"老成持重,算长久而不争一时(贞,丈人吉)。乾之曾国藩教人"功成身退",坤之萧何教人"功成不居",屯之刘秀教人"草创破局",蒙之文翁教人"点亮蒙昧",需之周亚夫教人"会等待",讼之韩延寿教人"会息争",师之赵充国则教人"会用兵"——最高的用兵,不是把仗打赢、更不是把人杀尽,而是以正驭众、以容养民,以最小的兵戈换最久的安宁。能以全取胜、能以战止战的人,比百战百胜的人更强。这便是"君子以容民畜众"、慎兵而不黩武的真功夫。
致用 · 六爻照见今日 MODERN APPLICATION

师卦六爻,是"统众御事"的六重功夫。读完六爻,最该反问一句:我手下这一摊人、这一桩大事,立规矩了吗?托给对的人了吗?该进时进得明白、该退时退得果断吗?论功行赏时,赏对了、也用对了人吗?带兵如此,带团队、办大事亦无不如此。

而那句大象传"君子以容民畜众",是给一切领众者的总叮嘱:地能藏水,故旱而有源;君子能容养其下、畜聚人心,故急而有用。平日把人养好、把心收住,看着只是寻常一群人,关键时刻便能聚成一支劲旅。乾教你如何自强进取,坤教你如何厚德托底,屯教你如何草创破局,蒙教你如何点亮蒙昧,需教你如何从容待时,讼教你如何止争息讼,师则教你——如何统众用兵:以正驭之、以将主之、以慎持之、以容养之。会冲锋的人不算强,能容得下众、统得起众、又舍得在该收手时收手、能以最小代价换最久安宁的人,才是真正带得动大局的人。慎兵爱民,是另一种刚强。

速查 · 地水师 QUICK REFERENCE
卦象䷆ 上坤☷(地)下坎☵(水)
卦名地水师(dì shuǐ shī)· 六十四卦第七
卦辞贞,丈人吉,无咎
卦义师者,众也——以一阳统五阴、地中有水,用兵之卦;贵在以正、得人、慎战
六爻初六师出以律 · 九二在师中吉 · 六三师或舆尸 · 六四师左次 · 六五长子帅师 · 上六开国承家
卦象之喻"地中有水"——大地之下伏养着水,犹平日寓兵于民、聚则为三军之众
三才之位初二=地 · 三四=人 · 五上=天
成卦之主九二=师道之主(独阳刚中、上应六五、在师中吉、王三锡命)
彖传师,众也,贞,正也,能以众正,可以王矣 · 刚中而应,行险而顺 · 以此毒天下而民从之
大象传地中有水,师。君子以容民畜众
核心精神兵凶战危、不可妄动;师出以正,统兵以将,进退以慎,容民以畜众,以战止战
与上卦讼(䷅)对照讼必有众起,故受之以师:讼是一人一口之争辩(争于口舌),师是万众刀兵之争(争之极者)——讼贵在"止",师贵在"正"
与坤(䷁)对照坤六爻纯阴为众,"厚德载物"是容;师于众阴中沉一阳为主,"容民畜众"是容而能统——坤之容+一将之统,散沙乃成军阵
反观 · 今日三问 THREE QUESTIONS
一问:我要兴的这桩大事,
师出有名吗——是为义而动,
还是只被一股意气与私欲推着?
二问:这件事的"帅",
我托给了一个刚正持重、镇得住的人吗,
还是所任非人、又政出多门?
三问:平日里,我有没有"容民畜众"——
把身边人养好、把人心收住,
让关键时刻有可用之众、可托之人?
——记下来,便已得师之一分。
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